Naše třídy

1.TŘÍDA MEDVÍDKOVÉ 

• heterogenní (věkově smíšená) třída

učí zde paní učitelky:

• Dražkovičová Kateřina
• Pospíšilová Veronika, DiS.
• Šebestová Monika - asistentka pedagoga

• o úklid se stará paní školnice Loskotová Marcela

2.TŘÍDA VEVERKY 

• heterogenní (věkově smíšená) třída

učí zde paní učitelky:

• Mgr. Pokorná Pavlína
• Mgr. Kandelová Naďa

• Bc. Zrůstová Barbora   - 

  učitelka 2. třídy a asistentka pedagoga

• o úklid a stravu se stará paní Hovorková Romana

Vzdělávací proces v mateřské škole se uskutečňuje ve dvou třídách s naplněním kapacity do počtu 28 dětí na třídu a je přizpůsoben individuálním a věkovým potřebám dětí. Jde o heterogenní (smíšené) složení oddělení mladších a starších dětí, která jsou sestavena dle přání rodičů a dle principů inovativního vzdělávacího programu Začít spolu. Přijímány jsou děti zpravidla od 3 do 6 let věku, popř. 7 let s odkladem školní docházky. Přijímány jsou také děti dvouleté. Vzájemné soužití mladších a starších dětí je velkou výhodou těchto tříd, kdy se mladší děti rychleji zdokonalují tím, že vidí ve starších svůj vzor a napodobují je. Starší děti se naopak učí neodsuzovat, neposmívat se, ale uvědomovat si specifika mladšího a slabšího. Učí se tak těmto mladším dětem vyjít vstříc svojí pomoci či radou a také svým příkladem

S dětmi se ve třídách zaměřujeme na přípravu a průběh plynulého přechodu dětí z MŠ do ZŠ formou upevňování získaných poznatků, dovedností a návyků, tzv. klíčových kompetencí pro život v 21. stoletína v podobě OVU (očekávaných výsledků učení dle nového RVP PV). Děti jsou vedeny k samostatnému rozhodování, respektování pravidel a rituálů, radosti z dokončeného úkolu a s tím spojené trpělivosti dle demokratických principů. Mladší děti mohou mnohé okoukat a posunout se tak ve svém vývoji dále.

V dětech vzbuzujeme chuť dozvídat se něco nového, samotnou touhu po vědění. Pojem kamarádství, ohleduplnost a ochota pomáhat je běžným slovníkem činů ve třídách. Všestranný rozvoj a vzdělávání dětí je doplněno nabídkou dalších doplňkových aktivit v rámci rovného přístupu ke vzdělávání (dramatické aktivity, výtvarné aktivity, angličtina, ekologické aktivity, hudební aktivity) a nadstandardních aktivit (seznamování dětí s vodou, lyžařské aktivity, bejby taneční, bubnování, sportovní dny atd.). Těmito aktivitami se děti zabývají v průběhu celého dne v mateřské škole nenásilnou formou. Tato nabídka vychází ze specifického zaměření pedagogů a zájmu rodičů a dětí. Také z prostředí, ve kterém se mateřská škola nachází. Násilně nezasahuje do hlavní vzdělávací nabídky, ale naopak ji citlivě a promyšleně doplňuje.

Děti mladšího věku se zaměřují na klidný vstup do mateřské školy a jejich celkovou pohodovou adaptaci zaměřenou na individuální přístup. Podporujeme citovou samostatnost, komunikaci, pomáháme navazovat kamarádské vztahy, seznamujeme je s pravidly společenského soužití (ohleduplnost, pomoc druhým atd.). Rozvíjíme základní dovednosti, návyky a poznatky. Získané dovednosti, poznatky a návyky následně upevňujeme. Podporujeme přátelství, samostatnost, sebevědomí, přirozený zájem o nové věci a zážitky a respektování známých i nových pravidel. Těmto dětem také nabízíme doplňkové aktivity dle jejich individuálních nastavení a možností (bejby taneční, dramaťáček, angličtinu, hrátky s vodou, hudební aktivity).